Dès la première résidence, nous avons commencé à observer et à décrire un entrelac de relations sociales particulièrement dense qui émerge dans les formes institutionnalisées de l’action sociale et associative, comme dans l’informalité animée d’un quotidien en partage. À la question « Qu’apprend-on de Rochebelle ?” (première édition) nous avons répondu “Etre là ; à la question “Que veut dire habiter Rochebelle ?” (deuxième édition) nous avons répondu “Tenir les murs”. Cette année nous nous posons la double question “Comment Rochebelle change ?” en voulant ainsi inclure tantôt les transformations concrètes et symboliques qui traversent le quartier depuis la fermeture des Mines, tantôt la relation des ses habitant·es au quartier qui aurait une dimension active, tantôt la relation entre l’équipe de recherche et le terrain. La dimension temporelle est explicitement conviée dans cette troisième édition qui veut poursuivre le travail de “épaisseur” dans l’étude de ce quartier. Vu d’en haut, Rochebelle est comme aplatie, coincée entre des catégories schématiques de l’action publique et de la politique de la ville qui la réduisent et la stigmatisent. Vu d’en bas, c’est une pétarade impressionniste de pratiques, personnes, actions qui fabriquent ce quartier au quotidien. S’il existe quelque chose comme un ordre à Rochebelle, ce n’est ni celui des interventions des « forces de l’ordre », ni celui de la planification de l’administration et des pouvoirs publics. Il est plutôt question d’entretenir ou de maintenir un quotidien, une dentelle dont chaque partie avoisine un vide et néanmoins tient bon, participant d’un équilibre difficile mais sûr. Ainsi Rochebelle semble se réguler face aux forces contraires de transformation et de disparition.